GEBYAR POSDAYA BERSAMA BUPATI MALANG

Stand Posdaya Binaan LP2M STAINU Karangploso Malang Tampil pada acara Gebyar POSDAYA Bersama Prof. Dr. H. Haryono Suyono dan Bupati Malang H. Rendra Kresna di Pendopo Kab Malang, Rabu, 15 April 2015

KELOMPOK KULIAH KERJA MAHASISWA TEMATIK BERBASIS MASJID TAHUN 2014

KELOMPOK KULIAH KERJA MAHASISWA TEMATIK BERBASIS MASJID TAHUN 2014 DI MASJIDI ALHIDAYAH DAN RAUDLATUL MUBTADIN NGENEP KEARANGPLOSO

BAKAR SEMANGAT MABA DENGAN OUTBOND BERSAMA TNI AD

OSPEK MAHASISWA STAINU MALANG TAHUN 2014 BAKAR SEMANGAT MAHASISWA BARU DENGAN OUTBOND BERSAMA TNI AD

Satu Satunya Perguruan Tinggi di Wilayah Utara Kabupaten Malang

STAINU Malang yang terus menerus mencetak generasi muda yang Berprestasi, Terampil, Mandiri, Agamis,Kreativitas dan Inovatif, Perguruan Tinggi yang bisa diandalkan dan diperhitungkan adalah perguruan tinggi yang berbasis pesantren

Gedung STAINU Tapak Samping

2010 Tepatnya Kampus STAINU didirikan satu yayasan dengan Yayasan ANNAHDLIYAH Kepuharjo Karangplos Malang

Selasa, 27 September 2016

Buku " Pengantar Manajemen Pendidikan" Karya Zaenal Fanani, M.Pd.I STAINU Malang

FILE BUKU LENGKAP " PENGANTAR MANAJEMEN PENDIIDKAN" SILAKAN DILIHAT DISINI



SEBUAH PRESTASI telah ditorehkan oleh Zaenal Fanani, M.Pd.I, seorang Dosen Tetap Sekolah Tinggi Agama Islam Nahdlatul Ulama (STAINU) Malang. Di tengah kesibukanya mengajar dan juga sebagai pengasuh Pesantren Agro Al-Huda Pulungdowo Tumpang, beliau telah berhasil menerbitkan buku perdana denga judul "Pengantar Manajemen Pendidikan, Konsep dan Aplikasi Fungsi Manajemen Pendidikan Perspektif Islam". Buku ini beliau selesaikan bersama dengan salah satu dosen STAINU Malang program Studi Manajemen Pendidikan Islam, Noer Rohmah, M.Pd.I, kandidat Doktor yang saat ini telah mempersiapkan Ujian Terbuka Disertasi S-3 Prodi Manajemen Pendidikan Islam UIN Maulana Malik Ibrahim Malang.
Buku ini cukup menarik untuk kita jadikan sebagai bahan bacaan maupun perbandingan dalam rangka pengembangan lembaga Pendidikan khususnya dalam sisi Manajemennya. Lebih dari itu, kajian teori yang diulas dengan bahasa yang sederhana dan aplikatif menjadikan buku ini sangat layak untuk dimiliki dan dibaca oleh masyarakat luas, baik akademisi, maupun user dari pengelola lembaga pendidikan.
LEBIH KHUSUSBuku manajemen pendidikan ini dirancang dan ditulis terutama bertujuan untuk membantu mahasiswa yang  mempelajari ilmu manajemen pendidikan untuk mengenal lebih dalam lagi tentang beberapa fungsi manajemen pendidikan dalam perspektif Islam, me- ngenalkan pada mereka bahwa jauh sebelum teoriteori manajemen dari Barat muncul, ternyata dalam Al-Qur’an dan Hadits Nabi saw. juga telah banyak berbicara tentang fungsi manajemen baik yang berkaitan dengan fungsi perencanaan, pengorganisasian, penggerak- kan  pengawasan dan lain-lain. Oleh karena itu untuk menjalankan roda organisasi atau lembaga pendidikan seharusnya kita melihat kembali bagaimana kiprah Nabi Muhammad saw. sebagai pemimpin dan sebagai manajer yang sukses dalam waktu yang singkat telah mengubah pola pikir dan pola hidup umat ketika itu, menuju ma- syarakat madani.
TENTU SAJA buku ini sebagai buku teks tidak akan dapat sepenuh- nya mengajarkan pemahaman manajemen pendidikan dan bagai- mana menjadi seorang manajer yang efektif. Karena belajar bagai- mana menjadi manajer yang efektif memerlukan tidak hanya pengeta- huan dan kemampuan pribadi tetapi juga banyak praktik dalam penggunaan dan penerapan berbagai keterampilan manajemen. Di samping itu, bidang manajemen telah berkembang dengan pesat sehingga tidak mungkin untuk menguraikan semua karya para penulis dan teoritisi manajemen dalam sebuah buku teks pengantar seperti buku ini.
BUKU INI menguraikan hal-hal pokok dalam pelaksanaan manajemen pendidikan yang diantaranya adalah tentang konsep dasar manajemen pendidikan yang meliputi tujuan, prinsip, karakteristik sampai dengan fungsi manajemen dalam konteks Islam. Selanjutnya menguraikan masalah kepemimpinan karena dalam sebuah orga- nisasi apalagi lembaga pendidikan kepemimpinan merupakan hal yang paling urgen untuk dikaji, karena maju dan mundurnya, ber- kualitas dan tidaknya sebuah lembaga salah satunya tergantung dari bagaimana pimpinannya dalam melakukan berbagai pendekatan.
KOMUNIKASI, koordinasi dan rentang manajemen juga merupa- kan hal yang penting untuk dibahas terutama terkait dengan pelak- sanaan fungsi manajemen dalam pendidikan, karena tidak menutup kemungkinan munculnya konflik dalam lembaga juga disebabkan karena adanya faktor komunikasi yang salah (miss communication), oleh sebab itu dalam buku ini juga disajikan pentingnya komuni- kasi, koordinasi dan bagaimana cara mengelola sebuah konflik dalam organisasi atau lembaga pendidikan.
MENGELOLA sebuah lembaga pendidikan sudah barang tentu menginginkan agar lembaga yang dikelola bisa bermutu, sedangkan mutu itu sendiri bersifat dinamis, terus berubah tidak pernah ber- henti pada satu titik pencapaian tujuan tertentu. Jika satu titik hara- pan sudah tercapai maka akan dicapai lagi sebuah harapan yang lebih tinggi, yang lebih bisa memuaskan pelanggan dan lebih sesuai dengan konteks perubahan zaman yang makin berubah, oleh karena itu dalam buku ini juga telah di bahas pula upaya peningkatan mutu pendidikan dan bagaimana pula konsep dasar tentang pengendalian mutu pendidikan.
Hal tersebut diatas yang merupakan ruang lingkup dari pengantar manajemen pendidikan, semuanya tersaji secara detail dalam buku ini. Tentunya penulis sangat banyak berharap saran dan kritik yang membangun untuk menyempurnakan isi buku ini pada waktu-waktu mendatang. Mudah mudahan buku ini bermanfaat bagi semua pihak yang berkepentingan dengan proses pengelolaan lembaga pendidikan. Amin